martes, 31 de marzo de 2009

Para Manolo's Family


Esplín boloñés
Carlos Rodríguez Braun

Conozco y aprecio el mundo educativo. Llevo treinta y siete años de profesor universitario, treinta de ellos en la Complutense. He tenido miles de alumnos –la mayoría, como es lógico, de izquierdas, porque la izquierda disfruta y adolece de adolescencia. Guardo de ellos un feliz recuerdo y en muchos casos, pásmese usted, viceversa. Con la melancolía que suscita una jubilación que parece remota hasta que nos aborda, contemplo el debate sobre Bolonia y concluyo que no me apunto a ninguno de los dos bandos en liza. Los argumentos de sus contradictores son insustanciales, en particular el que augura una privatización de la universidad en la que absolutamente nadie piensa. Pero tampoco me convencen sus partidarios, porque temo que están alterando los términos del problema. Han detectado, y ya era hora, que las mejores universidades del mundo son las anglosajonas, y pretenden imitarlas, lo que está bien, pero a menudo en lo accesorio, lo que está mal. En el proceso de Bolonia los protagonistas sobresalientes son los políticos y los burócratas. Hace un par de semanas puso el dedo en la llaga José Canosa, en un artículo publicado en Actualidad Económica sobre las universidades del siglo XXI. Canosa es doctor en Física Aplicada por la Universidad de Harvard, ha enseñado en varias universidades americanas y españolas, y ha sido investigador en el Centro Científico de IBM en Palo Alto. Pero no es imprescindible ostentar un curriculum vitae tan notable para percibir lo obvio: ningún burócrata le dice a la Universidad de Chicago lo que tiene que hacer, porque resulta que esa Universidad tiene más premios Nobel que los burócratas, que no tienen ninguno. Esa es la objeción que cabe plantear, y no la bobada de que las empresas amenazan la autonomía universitaria. ¿O usted cree que Harvard no tiene autonomía? Si las universidades británicas, que sobresalen en Europa, desconfían de Bolonia, ahí estriba el argumento en contra, y no en una pretendida eliminación de las becas que nadie postula. En fin, que no me haga usted mucho caso, que cuando vislumbramos la jubilación incurrimos en irremediables tristezas.

2 comentarios:

Ana GS dijo...

pues sí, la familia Echeverría está preocupada y ocupada con este tema... Y este hombre tiene algo de razón, pero si no se orquestara un cambio desde arriba, seguramente nadie cambiaría nada. Aunque ojo! esto no quiere decir que esté en desacuerdo, ni completamente de acuerdo :-).

es complicado, me explico.

hipótesis: no se si mis alumnos son de izquierdas o de derechas, me gustan igual, pero lo que sí se es que salvo dos o tres, se parecen entre ellos, son jóvenes y están en la Universidad,

hace falta cambiar la metodología, pero hasta llegar a que parezca un colegio? no habrá un intermedio?

Hace falta tener en cuenta el mundo profesional pero, ¿hemos de quitar las enseñanzas mas teóricas o académicas?

Si las cosas cuestan normalmente se valoran mas pero, ¿hace falta que nos convirtamos todos en universidades privadas?

Los estudiantes actuales llegan con mala base pero, ¿hace falta que reduzcamos los contenidos?

Los estudiantes se quejan de que se les va a exigir 35h semanales de estudio personal y actividades académicas y no van a tener tiempo para nada mas pero, ¿es esto muy malo?

No quieren este nuevo tipo de "evaluación continua" pero, ¿se quieren apuntar todos a la UNED y tener el día para "sus cosas" y estudiar por la noche?

Los estudiantes actuales llegan a la universidad con pocas ganas de esforzarse a no ser que se les motive, a los profesores no nos gusta ser como un televisor (que se mira, pero con el que no se interactúa e incluso no se escucha) pero, ¿tenemos que ser animadores para fomentar juventudes cultas que se integren en la sociedad?

Se supone que en el próximo curso todos tenemos que adaptarnos al EEES (Espacio Europeo de Enseñanza Superior), y despues de trabajar mas de dos años en una comisión de la UPM, y leerme lo de "conocimientos, habilidades y competencias" nueva terminología para los lectores... pues no se qué es mejor.

OJO a todos los lectores! ¿peligra nuestra jubilación si no arreglamos esto de la Universidad?

Finalmente, creo seguro que cualquier cambio es bueno y sobre todo si motiva la discusión en las aulas... aunque en la casa de los Echeverría´s, en las cenas, este tema está prohibidísimo :-)

Un beso a los lectores.

Ana GS dijo...

Aquí ha algo bien enscrito.
http://www.madrimasd.org/informacionidi/noticias/noticia.asp?id=38834&origen=notiweb#